
院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
河南應用技術職業(yè)學院,學校始建于1956年,前身是河南省化學工業(yè)學校。2010年,學校轉制為高等職業(yè)學校,更名為河南化工職業(yè)學院。2015年,學校與原河南省醫(yī)藥學校合并更名為河南應用技術職業(yè)學院。
院校概況:
河南應用技術職業(yè)學院(Henan Vocational College of Applied Technology)是公辦全日制普通??圃盒?,是河南省省級骨干高職院校、省級品牌示范院校,省級優(yōu)質高等職業(yè)院校,河南省高水平高等職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設單位,河南省教育廳直屬高校。
截至2024年3月,學校已形成“一校、兩地(鄭州市、開封市)、三校區(qū)(鄭州校區(qū)、開封北院校區(qū)、開封南院校區(qū))”的辦學格局,主校區(qū)在鄭州市中原區(qū)??傉嫉孛娣e875畝(鄭州校區(qū)占地360畝,其中校園203畝,實習基地157畝。總建筑面積11.9382萬平方米),建筑面積30.97萬平方米,校內實訓基地121個,各類圖書資源總量達545.22萬冊;設有9個二級學院,1個本科部(與鄭州輕工業(yè)大學聯(lián)辦),5個教學部(中心),開設50個??茖I(yè),4個本科專業(yè);有全日制在校生達21000余人,教職工945人。
2025年2月24日
資料來源: 河南應用技術職業(yè)學院_院校官網(wǎng)
整理: 大學志
ChinaSchool.
河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學?,F(xiàn)已形成“一校、兩地(鄭州市、開封市)、三校區(qū)(鄭州校區(qū)、開封北院校區(qū)、開封南院校區(qū))”的辦學格局,主校區(qū)在鄭州市中原區(qū)。學校始建于1956年,前身是河南省化學工業(yè)學校,2010年轉制為高等職業(yè)院校,2015年與原河南省醫(yī)藥學校合并更名為河南應用技術職業(yè)學院。
學校是河南省省級骨干高職院校、省級品牌示范院校,省級優(yōu)質高等職業(yè)院校,河南省高水平高等職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設單位。學??傉嫉孛娣e58.38萬平方米,建筑面積35.14萬平方米,校內實踐教學場所234個,各類圖書資源總量達579.95萬冊。學校面向全國招生,設有10個二級學院,1個本科部(與鄭州輕工業(yè)大學聯(lián)辦),5個教學部(中心),全日制在校生達21000余人。建校以來,學校已為社會培養(yǎng)輸送了8.1萬余名應用型技術技能人才,培訓各類從業(yè)人員6萬余人次。
專業(yè)建設協(xié)調發(fā)展。學校按照調整結構、培育特色、發(fā)揮優(yōu)勢、注重內涵的專業(yè)建設思路,形成了以省級特色專業(yè)為龍頭,骨干示范院校項目為重點,校級重點專業(yè)為支撐,各專業(yè)群協(xié)調發(fā)展的多元格局。學?,F(xiàn)設有50個??茖I(yè),4個本科專業(yè),涵蓋生物與化工、裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿、土木建筑、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生等10個專業(yè)大類。其中,擁有中央財政支持的重點建設專業(yè)2個、實訓基地1個、“雙師型”教師培訓基地2個,省級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點9個,職業(yè)教育示范性專業(yè)點2個,省級教學團隊2個,職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊4個,省級黃大年式教學團隊2個,完成國家級精品在線開放課程2門、省級一流線下課程4門、國家級首批“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材7部,省級“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材12部、國家級技工教育和職業(yè)培訓教材1部、省級精品在線開放課程27門、省級立體化教材4部、省級職業(yè)教育優(yōu)質教材7部,省級教學工程項目36項。
師資隊伍德技雙馨。學校目前有教職工1124人,其中高級職稱306人,中級職稱341人,省級“雙師型”教師365人,擁有博、碩士研究生以上學位教師541人,聘請知名企業(yè)中中高級技術人才做實踐指導教師269人。學校有河南省政府特殊津貼專家2人,國家級優(yōu)秀教師1人,全國技術能手2人,河南省職業(yè)教育教學專家6人,河南省職業(yè)教育教學名師20人,河南省職業(yè)教育骨干教師68人,河南省學術技術帶頭人1人,河南省技術能手6人,全國石化行業(yè)教學名師7人。學校實施師德師風建設工程,健全師德建設長效機制,加大高層次人才引進力度,完善教師培養(yǎng)體系,積極開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃,實施教師學歷、職稱、企業(yè)實踐能力提升計劃,不斷優(yōu)化教師隊伍結構,全面提高“雙師型”教師素質與能力。學校教師隊伍專業(yè)理論水平高,務實創(chuàng)新能力強,為創(chuàng)新發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才支撐。

以賽促教成果顯著。學校積極推進賽教結合,專業(yè)建設突出了學生職業(yè)技能的提高,探索出了一條“以賽促教,以賽促學、以賽促練、賽練結合”的教學模式。學校先后承辦了七屆省級職業(yè)技能競賽。近年來,學生參加全國職業(yè)院校技能大賽等國家級競賽,先后獲得國家級一等獎16項,二等獎25項,三等獎30項;獲得省級高等職業(yè)教育技能競賽一等獎69項,二等獎82項,三等獎89項。學校注重創(chuàng)新型專業(yè)人才培養(yǎng),各二級學院均設立有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓室,將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)方案,引入到專業(yè)課程中。三年來,學生先后榮獲中國大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎1項,銅獎1項,河南省選拔賽一等獎13項、二等獎35項、三等獎49項,學校連續(xù)三年獲優(yōu)秀組織獎;“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銅獎2項,省賽一等獎3項、二等獎14項、三等獎30項,學校獲優(yōu)秀組織獎;全國高等職業(yè)院?!鞍l(fā)明杯”大學生專利創(chuàng)新大賽獲一等獎22項,二等獎31項,三等獎38項,學校獲“河南省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校(職業(yè)教育)”。
產(chǎn)教融合服務社會。學校立足中原經(jīng)濟區(qū)和行業(yè)發(fā)展,緊密圍繞“7+28+N”重點產(chǎn)業(yè)鏈群,發(fā)揮人才、設施資源等方面的優(yōu)勢,搭建開放性、多功能社會服務平臺,服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。學校與三門峽陜州區(qū)人民政府、開封祥符區(qū)人民政府、商城縣人民政府、紹興市人力資源和社會保障局、建德市人力資源和社會保障局、鄭州輕工業(yè)大學、河南省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會、河南能源集團有限公司等政行企校開展多層次、多形式、多領域的合作;牽頭建設河南省生物與化工骨干職業(yè)教育集團、河南省化工醫(yī)藥職業(yè)教育集團和化工實踐教學裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、擔任河南省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會職業(yè)教育分會理事長單位;校企共建陜州產(chǎn)業(yè)學院、數(shù)智財經(jīng)產(chǎn)業(yè)學院、華夏醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)學院、現(xiàn)代信息技術產(chǎn)業(yè)學院、能源化工產(chǎn)業(yè)學院等5個產(chǎn)業(yè)學院。學校是河南省示范性產(chǎn)教融合型職業(yè)院校培育單位,獲“石油和化學工業(yè)職業(yè)教育與培訓全國示范性實訓基地”“國家藥品生產(chǎn)技術專業(yè)‘雙師型’教師培養(yǎng)培訓基地”“國家職業(yè)技能鑒定機構”“河南化工行業(yè)公共實訓基地”“河南省2013、2016年全民技能振興工程建設單位”“河南省高校與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)開展深度合作項目建設單位”和省級產(chǎn)學研合作試點項目單位等多項認定。
學校以“科技強校、科研促教”為宗旨,創(chuàng)建省級平臺,爭取重大項目,加速成果轉化,培育科研團隊,拓展產(chǎn)教融合,強化社會服務,科學研究成果豐碩。近年來,聚焦區(qū)域優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,建成開放、協(xié)同、高效的省、校二級聯(lián)動科研創(chuàng)新服務平臺體系,建成國家級綠色化工技術協(xié)同創(chuàng)新中心1個,省級工程技術研究中心1個,市級工程研究中心1個,市級重點實驗室1個;主持或參與完成國家級、省級科研項目138項;發(fā)表學術論文2147篇;主編、參編各類教材、著作361部;授權專利531件、軟件著作權101件,科研創(chuàng)新實力大幅度提升。發(fā)揮高校服務社會經(jīng)濟發(fā)展的職能,搭建“線上+線下”科技與成果轉化服務體系,技術服務與成果轉化合同到款數(shù)百萬(595萬余元);開展崗位技術培訓、科技支農(nóng)等多種形式職業(yè)培訓,年均10萬人次以上。落實習近平總書記關于教育強國的重要講話精神,講好中國故事,為世界經(jīng)濟發(fā)展提供中國方案,“引進來”“走出去”兩手抓。引智辦學,中外合作辦學項目(兩個),在校生規(guī)模近626人;“走出去”服務“一帶一路”國家建設,獨立編制完成乍得國家需要的《安全技術與管理》專業(yè)5級水平標準,承擔完成柬埔寨國家勞工部派送的12名師資團組專業(yè)技術(汽車維修、機電一體化、土木建筑)培訓工作,學校國際化辦學水平顯著提升。
校企合作保障就業(yè)。學校持續(xù)深入開展“書記校長訪企拓崗”促就業(yè)專項行動,打造就業(yè)信息服務平臺,促進就業(yè)供需精準對接。目前,與中國石油化工集團有限公司、河南能源集團有限公司、中國船舶重工集團有限公司第725研究所、中化藍天氟材料有限公司、浙江龍盛集團股份有限公司、格力電器(鄭州)有限公司、宇通客車股份有限公司、正大集團有限公司、京東集團股份有限公司、鄭州大學第一附屬醫(yī)院等266家大型知名企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,優(yōu)化校企資源配置,建立穩(wěn)定的實習就業(yè)基地。學校近三年畢業(yè)去向落實率一直穩(wěn)定在97%以上,40%的畢業(yè)生進入了校企合作企業(yè),待遇優(yōu)厚,就業(yè)滿意度高,職業(yè)發(fā)展前景光明。
數(shù)十年來,學校先后獲得“河南省骨干高職院校”和“河南省品牌示范院?!薄昂幽鲜∈〖墐?yōu)質高等職業(yè)院?!薄叭珖殬I(yè)教育先進單位”“中國百強職業(yè)院?!薄叭珖鴦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進單位”“河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校”“河南高等教育質量社會滿意院?!薄昂幽鲜÷殬I(yè)教育先進單位”“河南省文明校園標兵”“河南省高等職業(yè)教育示范性綜合實訓基地”“河南省職業(yè)教育‘雙師型’教師培養(yǎng)培訓基地”“河南最具就業(yè)競爭力示范院校”“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“河南省依法治校示范學?!薄昂幽鲜⌒酗L建設先進單位”“河南省清廉學校創(chuàng)建行動示范校培樹單位”“河南省高校示范性馬克思主義學院”等多項榮譽稱號。目前,學校是河南省高水平高等職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設單位。在新的發(fā)展階段,將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持為黨育人、為國育才的根本宗旨,全面落實全國全省教育大會精神,深度對接河南省經(jīng)濟社會發(fā)展需求與區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局,以立德樹人為根本任務,以深入推進產(chǎn)教融合、校企合作為基石,完成“雙高”建設任務,使學校綜合實力列入國內知名、省內一流,成為人才培養(yǎng)力強、技術創(chuàng)新力強、行業(yè)服務力強、國內影響力強、文化軟實力強的河南省高水平高職強校。
河南應用技術職業(yè)學院
本次數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止于2024年3月31日
河南應用技術職業(yè)學院【 我的大學 】

一切就緒,只為與你相逢
想見你,曾在心底默念
已千千萬萬遍
靜待你,一切準備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個人對待大學生活能
溫柔以待,不負韶華

大學風光 · 河南應用技術職業(yè)學院
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九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開

校 訓:厚德、精技、勵志、篤行
厚德:語出《易經(jīng)》:“天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物”,“厚德”即廣厚之德。 德是做人的根本,要不斷提高修養(yǎng),擁有高尚的道德情操,方能承載世界。對于我校學生,“厚德”就是要在“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉 獻”的基礎上,具有高尚的思想品德和良好的職業(yè)道德。教師應胸懷祖國,學為人師,行為世范,承擔起培養(yǎng)人才的重任;學生應在氣節(jié)、操守、品德、治學等方面 應胸懷博大,寬以待人,不斷修身,永遠向上,力爭在技能與品行兩個方面都達到較高思想境界。

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校 訓:厚德、精技、勵志、篤行
精技:源于《尚書秦誓》:“人之有技,若己有之?!薄盾髯痈粐罚骸鞍偌妓伞?,指業(yè)精技強,精益求精。教師能精通專業(yè)技能,學生能學有一技之長,是職業(yè)技術教育的專業(yè)要求,是每一個人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)必備的職業(yè)技能條件,是完成各項工作任務的重要前提,是師生努力的共同目標。

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校 訓:厚德、精技、勵志、篤行
勵志:勵志,源自南朝謝靈運《述祖德詩》“惠物辭所賞,勵志故絕人”。“勵”是“厲”的假借、有磨煉之意。指的是為了實現(xiàn)志向而(激勵自己)集中心思致力于某種事業(yè),包蘊著志存高遠、吃苦耐勞的精神實質。

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校 訓:厚德、精技、勵志、篤行
篤行:語出《禮記.中庸》提出“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”?!昂V” 即踏踏實實、堅持不懈;“篤行”即要專心致志,勇于實踐,鍥而不舍。篤行是好學的延伸,為學者不僅要博學廣知,精技強能,還要身體力行,在實踐中展現(xiàn)自己 的品格與學識,通過腳踏實地的行動來實現(xiàn)遠大抱負,學有所得,并努力踐履所學,知行合一。
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2024年6月10日
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