南京信息工程大學2024年藝術類專業(yè)招生簡章
院校招生辦公室
高校代碼:10300(國標代碼)1106(江蘇省代碼)
高校名稱:南京信息工程大學
高校性質:省屬院校?辦學性質:公辦
一、學校簡介
南京信息工程大學是國家“雙一流”建設高校,是江蘇省人民政府、中國氣象局、教育部、國家海洋局等多方共建高?!,F(xiàn)有全日制在校生約36830人,其中普通本科生約28300人、碩博研究生約7300人、留學生約1230人。
學校辦學特色鮮明,大氣科學入選國家“世界一流學科”建設學科。擁有7個一級學科博士學位授權點、25個一級學科碩士學位授權點、19個碩士專業(yè)學位授權點,80個本科專業(yè)分布于理、工、文、管、經(jīng)、法、農、藝、教9個學科領域。
二、藝術學院介紹
藝術學院成立于2008年,堅持以立德樹人為根本任務,堅持“藝術與科學技術相融、專業(yè)與市場行業(yè)對接、創(chuàng)新與創(chuàng)作創(chuàng)業(yè)并舉”的辦學理念。開辦動畫、數(shù)字媒體藝術、數(shù)字媒體藝術(中外合作)、藝術與科技、環(huán)境設計、美術學(師范)六個本科專業(yè)。其中,動畫專業(yè)、數(shù)字媒體藝術專業(yè)、藝術與科技專業(yè)為國家一流專業(yè)建設點。與英國安格利亞魯斯金大學合作舉辦“3+1”數(shù)字媒體藝術專業(yè),順利通過教育部中外合作辦學項目評估,獲批江蘇省首批中外合作辦學高水平示范性建設工程培育點。擁有藝術學門類3個專業(yè)碩士點,分別是設計、美術與書法、戲劇與影視。依托學??茖W技術史一級學科博士點,構建了本碩博一體化的人才培養(yǎng)體系。學院是中國科協(xié)“科普中國”合作基地、江蘇省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、江蘇省科普產(chǎn)品研發(fā)基地。
現(xiàn)有教職工70余名,其中教授、副教授39名,碩士、博士生導師42人。教師隊伍中有國家重點人才計劃特聘教授、教育部高等學校教學指導委員會委員、全國學位研究生教育指導委員會委員、中國美術家協(xié)會會員、省政府決策咨詢專家、省級教學名師等各類專家人才15人。聘請兼職教授20人,行業(yè)及研究生實踐導師50余人。師資隊伍學緣、年齡、職稱結構合理,教學科研協(xié)同發(fā)展。
學院數(shù)字創(chuàng)意實踐教育省級示范中心涵蓋專業(yè)畫室、動畫拷貝室、動作捕捉實驗室、三維動畫實驗室、蘋果機房、互動媒體實驗室、視聽室、影視后期制作實驗室、錄音棚、攝影棚等。擁有硬件設備總值1000萬元。
學院教師主持國家社科基金、國家藝術基金、國家自然科學基金、國家及教育部、文旅部等省部級科研教學項目80余項,獲得省部級教學成果獎、社科成果獎、教材培育獎6項。出版國家級“十二五”規(guī)劃教材、學術專著等30余部,在國內國際重要期刊發(fā)表論文作品300余篇幅,入選全國美展、全國青年美展及省部級以上專業(yè)展覽近100余次。取得國家發(fā)明專利、實用新型專利、外觀專利50余項。
學院在校本科生、研究生、留學生近1400名。學生在全國性美展、全國大學生廣告藝術大賽、全國高校數(shù)字藝術設計大賽等國家、省部級競賽展賽中屢創(chuàng)佳績,省級以上展賽獲獎近2000人次。本科生國內外升學率22%左右,就業(yè)率達96%左右,就業(yè)范圍廣泛,就業(yè)單位層次較高,畢業(yè)生受到企事業(yè)單位的一致好評。
專業(yè)咨詢電話:025-58699885 ? 025-58695619
網(wǎng)址:https://mediaandart.nuist.edu.cn/
????????三、專業(yè)介紹
●動畫專業(yè)(國家一流本科專業(yè)建設點)
培養(yǎng)目標:專業(yè)培養(yǎng)強調人文、藝術與科學的多學科交叉融合,以設計實踐為核心,將學生的創(chuàng)作設計能力和服務于創(chuàng)作的技術研發(fā)能力培養(yǎng)作為首要目標。通過四年專業(yè)教學計劃的培養(yǎng),使學生掌握基礎理論、專業(yè)設計能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多維度知識體系,為科普文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、電影電視產(chǎn)業(yè)、游戲及虛擬現(xiàn)實等數(shù)字行業(yè),培養(yǎng)專業(yè)數(shù)字藝術交叉型設計創(chuàng)意人才。
主要課程:藝術導論、劇本寫作、設計原理、AIGC數(shù)字技術、三維建模與材質渲染、角色設計、場景設計、后期非編軟件、故事板設計、三維角色綁定與動畫、動畫表現(xiàn)基礎、原畫設計、鏡頭畫面設計、動力學特效、后期非編軟件、三維情節(jié)短片創(chuàng)作、動態(tài)圖形設計、氣象科普短片創(chuàng)作。
畢業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生可在國家各級氣象局影視中心、國家省部級電視媒體影視中心、科普文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、電影電視產(chǎn)業(yè)、游戲產(chǎn)業(yè)、文化IP周邊產(chǎn)業(yè)等領域從事項目策劃、設計研發(fā)、項目管理和技術服務等工作。
●數(shù)字媒體藝術專業(yè)(國家一流本科專業(yè)建設點)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)聚焦數(shù)字視覺與影像、數(shù)字交互與體驗,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、團隊合作精神和國際視野,具備跨學科基礎、能夠運用好AI工具輔助設計,能夠從事交互設計、數(shù)字產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)字影視、新媒體制作等領域的設計研發(fā)、開發(fā)迭代、運營維護,能夠承擔研究、管理、教育工作,以及適應國家社會經(jīng)濟文化發(fā)展多種需要的復合型應用人才。
主要課程:藝術導論、藝術攝影、媒體與傳播、設計調研、設計理論與方法、體驗設計、交互設計、新媒體藝術、新媒體技術基礎、影視史論、視聽語言、分鏡頭腳本設計、影視劇作與實踐、攝像技術、動態(tài)圖形設計、影視廣告與數(shù)字包裝、紀錄片創(chuàng)作、影視技術基礎、三維技術基礎、創(chuàng)意思維、情感設計、數(shù)字平面設計、信息可視化設計、互動體驗設計、增強現(xiàn)實與虛擬現(xiàn)實技術、三維高級應用、設計心理學、數(shù)字營銷與策劃、自媒體運營與推廣、當代藝術創(chuàng)作實踐、數(shù)字媒體創(chuàng)新實踐、AIGC專題實踐、數(shù)字特效創(chuàng)作實踐、產(chǎn)品原型制作實踐、微電影創(chuàng)作實踐等。
畢業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各級電視臺、廣告?zhèn)髅?、互?lián)網(wǎng)、游戲、動畫、新媒體等行業(yè),從事產(chǎn)品開發(fā)、運營維護、編導策劃、創(chuàng)意設計、攝影攝像、后期制作、特效合成、宣傳發(fā)行等工作。
●數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學)專業(yè)(江蘇省首批中外合作辦學高水平示范性建設工程培育點)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學與人文藝術素養(yǎng),具備雙語技能并系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術基本理論知識和實踐技能,能在國內外游戲公司、影視傳媒、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、動畫制作等企事業(yè)單位從事技術研究、原創(chuàng)開發(fā)、教學及管理工作的復合型應用人才。項目合作方英國安格利亞魯斯金大學,起源于1858年的劍橋藝術學院,是一所藝術特色鮮明的綜合性大學。該項目依托的藝術學院是當?shù)匚ㄒ灰凰`屬于大學的藝術學院,已有150多年歷史,其藝術學科2014年獲英國政府卓越框架(REF)“世界領先”榮譽頭銜。該校在2015年成為英國Stonewall Diversity Champion成員。安格利亞魯斯金大學還因為在國際化領域的出色表現(xiàn),榮獲全球最佳20位“上升之星”特色大學。
學制及運作模式:采用“3+1”學制。學生第一、二、三學年在南京信息工程大學就讀,由中英雙方以中英文雙語授課并輔以專業(yè)語言訓練。完成前三年學習且成績合格者,第四學年學生轉入英國安格利亞魯斯金大學學習。第四學年在英方學習的主要專業(yè)方向為電腦游戲藝術方向。本專業(yè)課程內容主要涉及游戲概念設計、角色設計、游戲場景設計、三維動畫、游戲開發(fā)、數(shù)字特效合成、AIGC設計實踐、增強現(xiàn)實與虛擬現(xiàn)實等。學生完成學業(yè)且符合各項相應條件的,由南京信息工程大學頒發(fā)本科畢業(yè)證書并授予學士學位(數(shù)字媒體藝術專業(yè)),由英國安格利亞魯斯金大學授予學士學位(電腦游戲藝術專業(yè),該文憑與在英國本土獲得的文憑一致)。
畢業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生可在國內外游戲、互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、交互設計、平面設計、CG插畫、三維制作等領域從事藝術策劃、創(chuàng)作研發(fā)等方面的創(chuàng)作與管理工作。
●藝術與科技專業(yè)(國家一流本科專業(yè)建設點)
培養(yǎng)目標:貫徹落實黨的教育方針,依托本校特色學科優(yōu)勢,走“氣象科技+藝術”相結合的專業(yè)發(fā)展道路,打造應用型藝術與科技人才培養(yǎng)的品牌。堅持立德樹人,打造“藝、理、工”交叉學科的師資集群優(yōu)勢,組成藝術學、理學和工學等學科的教師集群團隊,運用跨學科師資共享機制,通過開設交叉學科課程模塊,拓寬藝術與科技專業(yè)的知識體系。培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握現(xiàn)代展示設計、媒介技術、環(huán)境設計的理論知識和專業(yè)技能,熟悉環(huán)境設計、藝術創(chuàng)新、多媒體運用、多媒介傳播的融合,能夠借助跨學科背景的理論課程設置,從事展示設計、多媒體設計、室內外環(huán)境設計等項目的實踐與管理工作,以及在藝術與科技相關的教育行業(yè)從事教育、研究工作的應用型專門人才。
主要課程:構成設計、設計心理學、設計表現(xiàn)技法、基礎編程語言、建筑制圖及?CAD、視覺傳達設計、展示設計基礎、展示道具設計、信息可視化設計。展示材料與工藝、模型制作、用戶界面設計、虛擬現(xiàn)實展示、光環(huán)境設計、展覽策 劃、交互與體驗設計、公共空間設計、美陳展示設計、商業(yè)品牌展示設計、臨時 展示設計、博物館展示設計、數(shù)字交互展示專題實踐、主題環(huán)境設計專題實踐、 氣象科普展示專題實踐等。
畢業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生可在博物館展示設計、會展設計企業(yè)、展覽策劃設計、展示館機構的科技展示企業(yè)、交互設計、文化創(chuàng)意行業(yè)、藝術教育、室內空間及環(huán)境設計企業(yè)、IT公司用戶體驗與產(chǎn)品開發(fā)部門、傳媒藝術機構等從事科研、教學、業(yè)務、管理等工作。
●環(huán)境設計專業(yè)(多學科交叉融合特色的新辦專業(yè))
培養(yǎng)目標:環(huán)境設計專業(yè)按照“環(huán)境設計+氣象應用”的融創(chuàng)發(fā)展道路,堅持立德樹人,開設交叉學科課程模塊,旨在培養(yǎng)扎實掌握環(huán)境設計基礎理論與基礎知識,具有一定的創(chuàng)新設計理念、環(huán)境生態(tài)意識和扎實的環(huán)境設計方法與技能,熟悉相關設計法規(guī),能夠從事人居環(huán)境與建筑景觀藝術、室內空間設計及相關教學管理工作的應用型專門人才。
主要課程:空間構成、建筑材料與工藝、建筑制圖、設計心理學、建筑設計基礎、設計表現(xiàn)技法、室內設計原理、景觀設計原理、植物與種植設計、現(xiàn)代設計史、中外建筑史、計算機輔助設計I、建筑速寫、模型制作、計算機輔助設計II、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計原理、遙感與GIS、環(huán)境色彩設計、創(chuàng)意設計思維、光環(huán)境設計、氣象生態(tài)學、街區(qū)環(huán)境設計、傳統(tǒng)建筑彩畫、居住空間設計、居住區(qū)景觀設計、環(huán)境設施設計、展示空間設計、公共藝術創(chuàng)作實踐、城市游憩空間景觀設計、室內環(huán)境設計專題實踐、景觀建筑設計專題實踐、景觀環(huán)境設計專題實踐等。
畢業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生可在城鄉(xiāng)建設與公共管理機構、設計企事業(yè)單位、園林及環(huán)境設計公司、相關院所從事景觀設計、環(huán)境設計等從事相關工作,擔任景觀設計師、環(huán)境設計師、室內設計師、工程監(jiān)理員、工程管理員、專業(yè)教師、公務員等職務工作。
●美術學(師范)專業(yè)(與教師教育學院聯(lián)合培養(yǎng))
培養(yǎng)目標:美術學(師范)專業(yè)積極貫徹落實黨的教育方針,堅持立德樹人的教育理念,面向當代中國美術教育教學的發(fā)展需要,培養(yǎng)具備社會主義核心價值觀,兼具科學的理性精神與藝術的人文素養(yǎng),能夠滿足人類思想文化創(chuàng)新、建設人文和社會科學領域需要的復合型人才。通過系統(tǒng)理論培訓,使本專業(yè)人才在個人技能方面熟練掌握美術領域基本理論,同時具備扎實的藝術創(chuàng)作功底,能夠獨立完成藝術作品創(chuàng)作,并展現(xiàn)個人獨特的藝術風格;在教育教學方面熟知當代教育技術和美術教育方法,具備對各年齡段學生進行有效美術教學的能力,并能幫助提高學生的審美能力和藝術素養(yǎng)。此外,本專業(yè)注重培養(yǎng)學生具備前沿視野與國際視野,引導學生關注和分析美術教育領域的發(fā)展動態(tài),了解世界各國文化精粹,擁有較強的跨文化交流能力。通過本專業(yè)的培訓,學生應具備扎實的理論基礎、良好的審美修養(yǎng)、實踐創(chuàng)造能力以及教育教學能力,能夠在中學、社會美術教育機構、文化藝術機構、出版?zhèn)髅綑C構等企事業(yè)單位從事美術教學、科研、創(chuàng)作與管理等方面工作。
主要課程:美術學(師范)專業(yè)導論、教育心理學、美術教學設計與技能訓練、素描、色彩、中國美術史、西方美術史、透視與解剖學、花鳥畫、山水畫、人物畫、油畫風景寫生與創(chuàng)作、油畫人物寫生與創(chuàng)作、書法基礎、篆刻基礎、AIGC專題實踐等。
畢業(yè)去向:?本專業(yè)畢業(yè)生可在中小學擔任美術教師,從事美術教育教學及相關研究工作,也可在互聯(lián)網(wǎng)公司、文化傳媒集團、出版社等從事美術編輯、廣告設計、媒體制作、品牌策劃等工作,或是在美術館、博物館、展覽館、畫廊、拍賣行等從事美術創(chuàng)作與管理工作。
四、招生專業(yè)
序號 |
專業(yè) |
1 |
動畫 |
2 |
數(shù)字媒體藝術 |
3 |
數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) |
4 |
藝術與科技 |
5 |
環(huán)境設計 |
6 |
美術學(師范) |
注:南京信息工程大學藝術類本科專業(yè)面向全國部分省份招生,詳情以生源?。▍^(qū)、市)考試院公布的招生計劃為準。數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學)專業(yè)由南京信息工程大學頒發(fā)本科畢業(yè)證書并授予學士學位,符合外方合作學校授予學位條件者,由外方合作學校授予計算機游戲藝術專業(yè)榮譽文學學士學位證。
五、學費標準
普通藝術類專業(yè)的學費標準為6800元/年;數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學)專業(yè)在國內學習階段(一、二、三學年)學費標準為26400元/年,轉入英國(第四學年)學習后按照英國安格利亞魯斯金大學當年國際生的學費標準執(zhí)行。(注:以上國內收費標準如有變動,以江蘇省物價部門最新批復為準。)
六、報考對象
1.符合2024年全國普通高校招生考試和考生所在?。▍^(qū)、市)藝術類招生考試的報名條件,具有一定的美術基礎。
2.身體健康狀況符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學[2003]3號)相關規(guī)定,色盲色弱考生不宜報考我校藝術類專業(yè)。
3.已知曉我校數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學)專業(yè)學費標準和了解國外學習階段的生活費情況的考生。
七、錄取原則
(一)專業(yè)成績
我校只認可各?。▍^(qū)、市)藝術專業(yè)統(tǒng)考成績,考生須根據(jù)所在?。▍^(qū)、市)的相關規(guī)定參加該省藝術類專業(yè)統(tǒng)考并成績合格。
(二)文化成績
考生的文化成績須達到生源省份劃定的相應批次本科院校藝術類專業(yè)錄取控制分數(shù)線。
(三)投檔錄取
對文化分和藝術專業(yè)分均達到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)錄取控制分數(shù)線的考生,學校根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)規(guī)定的錄取規(guī)則調閱檔案,按照各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)考試院藝術類投檔分由高到低擇優(yōu)錄取,專業(yè)志愿之間無級差;如生源省(區(qū)、市)無明確規(guī)定,按綜合分[綜合分=高考文化分+專業(yè)分]從高到低擇優(yōu)錄取。最后的錄取信息以該省招辦公布的為準。
(四)同分排序規(guī)則
當進檔考生的投檔成績相同時,我校依據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生主管部門出臺的藝術類同分排序規(guī)則(或排序分),從高到低擇優(yōu)錄取,確定專業(yè)。若考生所在?。ㄊ?、區(qū))沒有明確的藝術類同分排序政策,則按專業(yè)志愿順序靠前的優(yōu)先錄取,再依次按文化總分、語文、數(shù)學、外語分數(shù)從高到低進行排序。按照以上規(guī)則排序后,如仍相同,則綜合衡量考生德智體美發(fā)展情況,擇優(yōu)錄取。
(五)入學資格復查
新生入學后,我校按照教育部有關文件規(guī)定進行新生入學資格審查和身體健康狀況復查,不合格者,由學校根據(jù)有關規(guī)定予以處理。
八、聯(lián)系方式
電話:025-58181818 ?58731378(招生辦公室)
025-58699885 ?58695619(藝術學院)
地址:南京市寧六路219號 ? ?郵編:210044
網(wǎng)址:http://zs.nuist.edu.cn(本科招生網(wǎng))
http://mediaandart.nuist.edu.cn(藝術學院網(wǎng)站)
微信公眾號:nuist1960(學校官微)
南京信息工程大學招辦(招辦官微)
QQ官方咨詢群:721938787(南信大美術專業(yè)專業(yè)報考咨詢群)
校紀檢監(jiān)察機構郵箱:jiwei@nuist.edu.cn
九、附則
1.本簡章根據(jù)教育部及江蘇省教育廳相關文件制定,適用于我校2024年藝術類專業(yè)招生。如有與上級有關文件精神相悖之處,則按上級文件精神執(zhí)行;如教育部、江蘇省有關政策進行調整,我校也將根據(jù)最新政策作相應的調整。
2.本簡章由我校本科招生領導小組授權招生辦公室負責解釋。我校未委托任何單位或個人承擔藝術類專業(yè)招生事宜,請不要相信任何中介信息。
招生工作辦公室
2024年6月12日